Trocas de letras na escrita: nem sempre é distração

Muitas trocas de letras na escrita vão além da ortografia. São fonologia, são linguagem. E, ao contrário do que parece, repetir a correção mil vezes não resolve, porque o problema não está na memória da regra.

O que é a consciência fonológica

É a capacidade de ouvir e manipular os sons da língua: dividir frases em palavras, palavras em sílabas, reconhecer rimas, perceber que «pato» e «bato» só diferem num som. É uma das bases da leitura e da escrita, e pode ser estimulada logo na idade pré-escolar, muito antes de a criança escrever a primeira palavra.

Quando uma criança troca letras de sons parecidos, como f/v, p/b ou t/d, muitas vezes está a escrever exatamente o que ouve. O ouvido ainda não separa bem aqueles dois sons, e a mão escreve o que o ouvido entrega.

Sinais a que convém estar atento

• Dificuldade em dividir palavras em sílabas ou em encontrar rimas.
• Troca letras de sons parecidos, como f/v, p/b ou t/d.
• Leitura lenta e com muito esforço.
• Lê, mas não compreende o que leu.

E se for dislexia?

A dislexia não é preguiça nem falta de inteligência. É uma forma diferente de processar a linguagem escrita, e o caminho faz-se com apoio adequado e estratégias ajustadas, não com mais horas do mesmo. O terapeuta da fala tem aqui um papel distinto do apoio ao estudo: trabalha os sons, a estrutura da palavra e a ligação entre o que se ouve e o que se escreve.

Este trabalho resulta bem em sessões presenciais e também online, com materiais interativos. Já acompanhei crianças que andavam perdidas no mundo dos sons e que, em poucas sessões, começaram a encontrar o caminho.